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AULAS-OFICINA DE HISTÓRIA – Temas para o ensino da Guerra do Paraguai/ Guerra Guasu – Sujeitos/as, cotidiano e Mato Grosso

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INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO ACADÊMICA – ARTICULAÇÕES E INTERVENÇÕES EM CIÊNCIAS HUMANAS

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AS HISTÓRIAS DO SENHOR MOELA

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DE VOLTA ÀS ORIGENS – FUNDIÇÃO SANT'ANA

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DE VOLTA ÀS ORIGENS – FUNDIÇÃO SANT'ANA

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OS SABERES PARA A VIDA – A formação e os fazeres dos professores de História no Brasil contemporâneo

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CORPO GROSSO POVO DO MATO – Narrativas de re-existências e práticas do senti-pensamento

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Um olhar para a Escola Industrial de Cuiabá

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Cinema e Audiovisual em Mato Grosso – V. 2

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TEMPOS DE LUTA – histórias do período regencial (1831-1840)

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ENSINO DE HISTÓRIA E MÍDIAS ELETRÔNICAS

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TURISMO DE RESISTÊNCIA: Fortalecimento comunitário e exercício de liberdade – Comunidade Mutuca – Território Mata Cavalo - MT

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Paróquia Nossa Senhora de Brotas – 190 anos – Uma história de fé e devoção

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O OFÍCIO DAS PALAVRAS – ENCONTROS ENTRE A LITERATURA E A HISTÓRIA

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O OFÍCIO DAS PALAVRAS – ENCONTROS ENTRE A LITERATURA E A HISTÓRIA

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DIVERSIDADE DE FAUNA ÀS MARGENS DA RODOVIA BR-242 NO CENTRO-NORTE DE MATO GROSSO

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BICHOS DA BR-242/MT – Guia ilustrado dos animais de uma região de transição Amazônia-Cerrado

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A sustentabilidade ambiental da BR-242 em Mato Grosso – Gestão  Ambiental desenvolvida pela UFMT

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Sabores da Cidade SP

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Vivências e Memórias - A história de Ipira-SC

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Tempos Sombrios: Trabalho, pobreza e desigualdades na América Latina e Caribe

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A veiculação da Ciência nas capas de revistas nacionais: o caso da Revista Galileu

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Desigualdades de Gênero e Representações Midiáticas

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Cinema e Audiovisual em Mato Grosso – V. 1

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ESTÁGIO, PRÁTICAS E EXTENSÃO Vivências dos professores de história no tempo das incertezas e esperanças

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Patrimônio Histórico e Cultural de Rondonópolis - Orientações didáticas no ensino de História

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O Pantera Negra e a História da África –Reflexões sobre a HQ do Pantera Negra e suas correlações entre o ensino e a aprendizagem a respeito da História da África

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Os Nogueira Penido — a descendência de Aurora Alves Penido e Aladim de Aguiar Vieira

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Porque sempre haverá o amanhã – linguagens, memórias e educação na contemporaneidade

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Ensino de História e Internet
aprendizagens conectadas

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Diversidade étnico-racial e as tramas da escrita: historiografia, memória e ensino de história indígena na contemporaneidade

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